Radovi/Articles/Artikel
]
(2018). Povezanost doživljaja školske klime i strategija učenja učenika osnovne škole.
Život i škola. 64(2), 27-39.
(2015). Dianne Jackson i Martin Needham ENGAGING WITH PARENTS IN EARLY YEARS SETTINGS.
Život i škola. 61(2), 239-247.
(2007). Što petogodišnjaci znaju o pismenosti.
Život i škola. 53(1), 7-27.
(2014). Emocionalna inteligencija, agresivno i prosocijalno ponašanje učenika rane adolescentske dobi.
Život i škola. 60(2), 43-58.
(2017). Betty Boult: 201 Ways to Involve Parents: Practical Strategies for Partnering with Families .
Život i škola. 63(1), 199-202.
(2016). Poticanje problemsko-stvaralačkog i suradničkog učenja u nastavi književnosti u osnovnoj školi.
Život i škola. 62(1), 279-288.
(2013). Popularizacija znanosti i prirodoslovno obrazovanje: analiza izazova u procesu promicanja stvaranja dodatnog prostora.
Život i škola. 59(1), 372-384.
(2005). Prikaz razrednog projekta integrirane nastave – Mjesec knjige.
Život i škola. 51(2), 107-115.
(2013). Kurikulum 21: suštinski odgoj i obrazovanje za svijet u promjenama.
Život i škola. 59(2), 212-217.
(2009). Likovi dječaka i djevojčica u djelima Sanje Pilić.
Život i škola. 55(1), 95-107.
(2012). Suvremeno školsko knjižničarstvo.
Život i škola. 58(2), 207-217.
(2007). Uporaba PowerPoint prezentacija za postizanje bolje motivacije na satu Engleskoga jezika s učenicima 2. razreda gimnazije.
Život i škola. 53(1), 117-126.
(2007). Poučavanje izgovora engleskoga jezika s učenicima 1. razreda osnovne škole.
Život i škola. 53(1), 81-86.